Z głębokim żalem przyjęliśmy wiadomość o śmierci prof. dr. hab. Marka Kazimierza Ratajczaka - wiceministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w latach 2012-2015, wybitnego polskiego ekonomisty, cenionego nauczyciela akademickiego oraz wieloletniego pracownika Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu.

Sztuczna inteligencja, biotechnologia, robotyka, nowe źródła żywności, ochrona klimatu, gospodarka wodna, bioróżnorodność i technologie przyszłości to obszary, które będą kształtować świat w najbliższych dekadach. Za każdym z nich stoi coś, bez czego żadna technologia nie będzie wystarczająca: wiedza o naturze. Dlatego dziesięć polskich uczelni, oferujących kształcenie rolniczo-przyrodnicze, rozpoczyna ogólnopolską kampanię #NATUREisFUTURE, która ma pokazać młodym ludziom, że właśnie na styku nauk przyrodniczych, technologii i innowacji powstają kompetencje przyszłości.

MNiSW prowadzi rekrutację na szkolenia w ramach projektu „Wzmacnianie kompetencji merytorycznych i zarządczych kadry instytucji przedstawicielskich środowiska szkolnictwa wyższego i nauki” odbywające się we wrześniu i październiku 2026 r.

We wtorek w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego powołano Naukowy Think Tank PAP. Ustanawiające go porozumienie ramowe podpisali minister nauki Marcin Kulasek, dyrektor generalny PAP Marek Błoński, rektorzy i reprezentanci uczelni oraz podmiotów partnerskich. Jednym z jego głównych celów jest przełożenie naukowych treści na język współczesnych mediów.

Łącznie 22 instytuty Sieci Badawczej Łukasiewicz, Polska Akademia Nauk i 10 uczelni technicznych z całej Polski stworzyły Centrum Implementacji Sztucznej Inteligencji w Automatyce i Robotyce (CESAR). Projekt będzie się skupiał na technologiach podwójnego zastosowania, odpowiadając na potrzeby Sił Zbrojnych RP i przemysłu cywilnego.

Europejski Bank Centralny pracuje nad nową serią banknotów euro. Wśród postaci branych pod uwagę przy projektowaniu banknotu 20 € znalazła się Maria Skłodowska-Curie - wybitna polska naukowczyni i dwukrotna laureatka Nagrody Nobla.

Budowanie suwerenności technologicznej, rozwój systemów sztucznej inteligencji oraz efektywny transfer wiedzy do przemysłu - to główne tematy dyskusji z udziałem przedstawicieli Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego podczas XXXV Forum Ekonomicznego w Karpaczu. W tegorocznej edycji wydarzenia, które odbywa się pod hasłem „Architektura nowego porządku - stabilność w czasach zmian”, udział wziął m.in. minister Marcin Kulasek, a także członkowie kierownictwa i eksperci MNiSW oraz reprezentanci Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej (NAWA), Narodowego Centrum Badań i Rozwoju (NCBR) i Narodowego Centrum Nauki (NCN).

28 września, rozpocznie się nabór wniosków do kolejnej edycji programu „Studenckie koła naukowe tworzą innowacje”. Inicjatywa wspiera innowacyjne projekty realizowane przez studentów w ramach uczelnianych kół naukowych.

Wypalenie zawodowe dotyczy całego środowiska akademickiego, jednak jego objawy częściej występują wśród niektórych grup pracowników nauki. Z najnowszego raportu Ośrodka Przetwarzania Informacji (OPI) wynika, że objawy wypalenia częściej obserwowano u kobiet. Kobiety pracujące w sektorze szkolnictwa wyższego i nauki częściej niż naukowcy deklarowały objawy związane z wyczerpaniem i dystresem psychologicznym. Podwyższone wskaźniki wypalenia zawodowego zaobserwowano także u osób sprawujących opiekę nad osobami zależnymi, pracowników badawczo-dydaktycznych oraz przedstawicieli nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk rolniczych i weterynaryjnych. Raport „Wypalenie zawodowe wśród osób pracujących w systemie szkolnictwa wyższego i nauki” dostępny jest na portalu RAD-on. Opracowały go ekspertki OPI na podstawie ogólnopolskiego badania przeprowadzonego w 2025 roku na zlecenie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego (MNiSW).

Wiceminister nauki i szkolnictwa wyższego Andrzej Szeptycki spotkał się z prof. Carmel O'Sullivan, dziekan Departamentu Sztuk Pięknych, Nauk Humanistycznych i Społecznych Trinity College Dublin (TCD). Podsekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego i przedstawicielka TCD rozmawiali m.in. o perspektywach rozszerzenia oferty nauczania języka polskiego oraz przedmiotów z zakresu wiedzy o Polsce na prestiżowej irlandzkiej uczelni.